省教育厅/省妇联：

　　章成国、陈健生、尹利平等委员提出与儿童青少年心理健康相关的提案（第20220199、20220262、20220440号）收悉。经研究，我委会办意见合并报送如下：

　　一、不断推动社会心理服务体系建设工作

　　一直以来，省委、省政府高度重视社会心理服务体系建设工作，特别是新冠疫情发生后，伴随社会公众对心理健康工作的关注度提升，我委认真贯彻落实省疫情防控指挥办要求，按照《关于印发广东省加强社会心理服务体系建设实施意见的通知》《健康中国行动-儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022）》等，加快推进包括青少年人群在内的全省各级各领域社会心理服务体系建设，加强疫情防控常态化背景下心理危机干预机制建设，组织相关部门和专家研讨，及时印发《关于印发应对新冠肺炎疫情心理疏导专家共识的通知》，就学生停学和延迟开学上网课不适应、亲子关系紧张与家庭矛盾、电子游戏成瘾和网络依赖风险增加等带来的不良情绪和心理问题，提供专业的心理分析和疏导方式。同时，我省持续健全心理援助和心理危机干预网络。整合省市两级心理援助热线，21个地市均建立心理援助热线和心理危机干预队伍，为包括青少年人群的社会公众提供方便可及的心理服务。

　　二、积极开展家-校-医联动心理服务体系建设试点工作

　　为配合教育部门扎实推进青少年心理健康促进工作，加强我省中学教师心理健康素养培训，不断提升教师的心理服务能力和服务质量，我委组织专家团队对省内多个试点院校开展心理健康服务规范化、标准化培训。依托国家级社会心理试点城市江门市、深圳市，省级社会心理试点城市珠海市、惠州市、中山市，推进试点地区高校按照师生比不少于1：4000的比例配备心理健康教育专职教师，中小学均建立心理服务场所，并配备专兼职心理教师，建立家-校-医心理服务模式和转介绿色通道。同时，我委积极推进二级以上医疗机构、妇幼保健院、儿童医院等开设儿童青少年心理门诊、儿少多动症门诊、强迫症门诊、心理咨询和心理治疗门诊，对住院治疗的青少年人群开展形式多样的心理康复治疗模式，注重在人际交往、自我关爱和家庭亲子关系等团体进行增进信任、改善沟通的治疗方法，取得较好效果。

　　三、下一步工作

　　一是以“世界精神卫生日”等主题宣传日为契机，结合广东名医大讲堂、健康知识进万家等活动，进一步加大青少年精神疾病防治知识宣传力度，向公众普及精神卫生和心理卫生知识，为公众提供优质的心理咨询、心理危机干预和心理健康教育服务。二是加强精神卫生专业机构、心理服务机构和学校等教育机构的协作，推动建立未成年人群体心理问题监测网络，及早筛查和识别青少年常见心理问题，及早采取干预措施，将心理健康隐患扼杀在萌芽状态。三是积极推进心理健康治疗服务，提供专业指导，协同相关部门有效应对和及时采取干预措施防止极端事件等发生，推动形成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

　　专此函达。

广东省卫生健康委

2022年5月10日

　　（联系人：刘瑞，联系电话：83820690）