近日，由广东省文化和旅游厅指导，广东省非遗工作站（振兴传统工艺工作站）主办，南方报业天空城兴趣社区承办的2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动（下面简称“非遗进校园”优秀案例征集活动）正式公布获奖结果，东莞市文化馆选送的《从“非遗进校园”到“非遗在校园”——东莞市莞脉传承之非物质文化遗产进校园实践案例》等10个案例获得精品案例奖，佛山市博物馆选送的《“佛博坊”之“传统文化进校园”系列活动》等10个案例获得优秀案例奖。

非遗进校园越秀模式   广州市越秀区文化馆（广州市越秀区非物质文化遗产保护中心）供图

“非遗进校园”优秀案例征集活动于2021年8月16日开始举行，主要面向各级党政机关、企事业单位、学校、社会组织及个人，征集在全省中小学实施的“非遗进校园”优秀实践案例，共收到全省各地市文化广电旅游体育局、教育局、文化馆、街道公共事务中心、学校、非遗传承人等提交的113份优秀案例，申报案例涉及广彩、粤剧、剪纸、岭南古琴等多个国家级、省市区级非遗项目。

从“非遗进校园”到“非遗在校园”—东莞市莞脉传承之非物质文化遗产进校园实践案例（东莞市文化馆供图）

经过非遗、教育、媒体等领域专家们的评审，最终评选出了10个精品案例及10个优秀案例，并将其中部分优秀案例推荐参加第三届全国“非遗进校园”优秀实践案例征集宣传活动，同时将对获奖的优秀案例展开集中宣传，并汇编成册。

粤剧进校园（广东粤剧院供图）

据主办方介绍，“非遗进校园”优秀案例征集活动的开展，主要是对广东非遗教育进行摸底，形成非遗保护传承的“广东经验”，同时推动在校园中开展非遗教育，让青少年学生认识非遗传承，接触民间艺术，感受地方文化气息，学习筑梦工匠精神，坚定文化自信，从内心深处更加热爱祖国，建造起具有民族记忆的精神家园。

本次活动体现了广东“非遗进校园”的三个特点：

一是涉及非遗范围广。从各地市、各基层组织以及非遗传承人选送上来的上百份“非遗进校园”优秀案例中，汇聚了大量优秀的传统文化，除了耳熟能详的粤剧、广绣、醒狮等，还有许多富有当地民间特色的艺术，如竹箕画、莨作香云纱、绸衣灯公、装泥鱼习俗等。这些非遗项目中有高雅艺术，也有民间文化，充分展示广东“非遗进校园”的广泛性与多样化。

二是开展非遗教育地区广。本次投稿遍及广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山、肇庆、汕头、汕尾、湛江、江门、揭阳、茂名、梅州等全省16个地市，可见“非遗进校园”活动开展已成燎原之势。向青少年学生宣传非遗、推广非遗，已成为社会各界的共识。

三是实施主体广。从“非遗进校园”的实施主体来看，除了各地市的文化广电旅游体育局、文化馆、非遗保护中心等文化单位外，还有职校、中学、小学、幼儿园等各级学校，以及许多民间组织与非遗传承人。说明“非遗进校园”的模式渐趋完善，社会各界的力量凝聚在一起，将推动广东非遗更好的保护传承。

主办方表示，接下来将依托“非遗进校园”优秀案例中所形成的经验集萃，更加精准、有效地推动优秀传统文化在校园普及和传承，让非遗从“进校园”转化成“在校园”，在学生群体中坚定文化自信，文化赓续烛照广东文化强省建设。

2021年度广东省“非遗进校园”优秀案例征集活动获奖名单