一个也不能少 广东民政助力孤儿等困境儿童“停课不停学”
打开电脑，点开腾讯课堂APP网络平台，收看深圳市龙华区教育科学研究院附属学校老师直播教学，深圳市社会福利中心在外就读的学生小华（化名）每天通过上网课在线学习初三课程。到了晚上，中心教学部老师李洪亮陪伴小华做物理、化学小实验，一起背诵“北国风光，千里冰封，万里雪飘”……这是近日来广东儿童福利机构确保疫情期间学生“停课不停学”的一个缩影。
面对疫情，在儿童福利机构内的孤儿和机构外的困境儿童，他们的学习并没有按下“暂停键”，福利机构老师为“模拟家庭”孩子开展线上线下辅导，民政系统工作人员为散居困境儿童送电脑助其“云开课”。在不一样战线上，民政工作者一样地用心用情为孩子们提供软硬件支撑，确保防疫学习两不误。
■福利院孩子
深圳市社会福利中心：疫情下，他为8名孩子量身定制学习套餐
深圳市社会福利中心目前供养了300多名孤残儿童；其中，100多名儿童在院内接受特殊教育，还有分散居住在院内8个“模拟家庭”共8名孩子目前在外面普通中小学正常就读。“模拟家庭”是中心在2005年启动的项目，每一户由一对真实的夫妻和4至5名孤儿组建而成，让孩子们感受到家的温暖。今年春节，新冠肺炎疫情肆虐打乱了深圳市社会福利中心孩子们的学习节奏。
另一边，深圳市社会福利中心老师李洪亮原本打算春节回家团聚，听到疫情消息后，他又默默将回家车票退了。李洪亮此前为中心特教班孤残儿童上数学课，目前为中心8名在外面普通学校正常就读的学生辅导功课。“一方面，我经历过‘非典’，很深刻，知道这次也要经历一段时间。另一方面，因为我很喜欢跟中心的孩子打交道，感情很深，封院了，我放心不下孩子们的学业。”
春节假期的7天里，李洪亮一直没有闲下来：制定防控教学方案、带领组员宣教防疫知识、耐心安抚学生们的焦虑情绪。后期，随着疫情防控措施升级，一些尚在外地的福利中心的老师无法返回福利中心，而孩子们也不能聚集活动。为了让在外面学校读书的8个孩子及时完成学校布置的寒假作业，寒假期间，李洪亮一遍遍研究孩子们的作业内容，细心标注好每一个重点难点。
临近“线上”开学，李洪亮又将孩子所需的书籍、资料和文具送到每一户“模拟家庭”的孩子手中。考虑到及时为孩子们答疑功课，2月6日，李洪亮还为每个孩子申请了QQ号，建群一对一视频辅导，只要孩子有需要，李洪亮随时在线上为他们讲解知识要点。在辅导的同时，李洪亮还及时通报疫情，叮嘱孩子们做好个人防护。这段时间下来，孩子们不仅没有落下学习，还成为防疫小专家。
2月17日，中心在外校就读的8名学生中有7名开始在家上“网课”。由于疫情期间不能聚集，孩子们都在“模拟家庭”的房间里独立上课学习。“但有的孩子比较贪玩，在家上课坐不住，我不放心，要去看看他们。”每天，李洪亮不厌其烦地从家庭楼1楼爬到6楼，轮流到8个孩子的房间督促他们学习。
在李洪亮辅导的学生中，今年即将参加中考的小华（化名）尤为特殊。小华一直梦想通过努力考上理想的高中，但受疫情影响，变得焦虑，他担心没有老师的指导，学习成绩会下滑。李洪亮敏锐察觉到了小华的焦虑和担心，寒假期间，李洪亮利用自己的空闲时间为小华加了份非常时期的“补习套餐”。白天，小华线上学习学校“网课”。每晚，在家庭楼并不宽大的103学习室里，李洪亮在黑板上书写代数方程式，陪伴小华做物理、化学小实验，一起背诵“北国风光，千里冰封，万里雪飘”……一个月下来，小华的学习劲头变得越来越高，也更有信心考取深圳排名前十的高中。
这个假期，为了孩子们的学业，李洪亮几乎从每天早上7时忙到晚上11时。在同事王社工看来：“李洪亮从心底爱护着孩子们，用自己的方式去引导孩子学本领、走正道。3年来相处，孩子们早已将李老师看作自己亲密的伙伴和信任的亲人。”
▲3月4日上午，李洪亮陪伴小华（化名）上网课，收看深圳市龙华区教育科学研究院附属学校老师直播教学
▲上两图：2月寒假晚上，李洪亮在深圳市社会福利中心103学习室为准备中考的小华（化名）辅导作业
■散居困境儿童
江门鹤山：为800多名困难学子提供电脑设备，让孩子们顺利上“网课”
“2月份老师就通知我们要准备智能手机或电脑上课，对于我这种家庭来说，上网学习就比较困难了。我有两个孩子，但只有一台手机，两个孩子都要同时上课，而且不能错开时间上。”随着全省中小学线上开学临近，现实问题困扰着江门鹤山市桃源镇小芯和小妍两姐妹和她们的妈妈。两姐妹就读于鹤山市桃源小学，姐姐上五年级、妹妹上一年级。由于两姐妹爸爸去世，这个单亲低保家庭的生活依靠妈妈一个人打工支撑。
2月底，像小芯和小妍等困境儿童面临的困难引起了鹤山市委、市政府的关注。为确保线上开学顺利进行，鹤山市召开专题协调会，要求有关部门及各镇（街）切实解决困难家庭孩子上学的“燃眉之急”。连日来，鹤山市民政局积极行动，主动与鹤山市教育局、慈善机构及通讯运营商沟通联系，组织召开专题协调会，加强协作，以民政日常工作掌握的困难学生数据为基础，部署各镇（街）再次对全市困难家庭就学学生进行全面摸底。在3月2日网上开课前的短短3天，鹤山市民政局高效完成工作方案部署、学生调查摸底、慈善资金筹集、平板电脑设备购置、上课网络开通、设备派送上门等一系列工作，共筹集资金101.8万元（其中鹤山市慈善会捐赠63万元，社会热心企业捐赠38.8万元），为全市800多名困难家庭学生提供平板电脑、无线上网卡和流量卡，保障他们在疫情期间顺利进入“线上”课堂。
“多得政府送来了平板电脑，解决了困扰我们家的一大烦恼，真的非常感激你们！”3月1日，小芯和小妍的妈妈收到电脑后感激地说。3月3日，受鹤山市民政局委托，“心连心”桃源（镇）——鹤山市留守儿童和困境儿童社工服务项目驻点社工胡家灵、冯燕坤到接受平板电脑的困难家庭学生家中走访，帮助他们解决学习上碰到的困难。社工们手把手教两姐妹使用平板电脑，还耐心为她们检查辅导作业。两姐妹对电脑也并不陌生，一教就会用；她们表示，一定会好好学习，用优异的成绩和表现回报关怀他们的人。
▲小芯收到平板电脑后在线上学习五年级课程
▲鹤山市留守儿童和困境儿童社工服务项目驻点社工冯燕坤帮助读一年级的小妍熟悉使用平板电脑
▲课后，鹤山市留守儿童和困境儿童社工服务项目驻点社工胡家灵为读一年级的小妍辅导作业
