近日，联合国教科文组织亚太遗产中心近日发布了《全球世界遗产教育创新案例》获奖名单，“丹霞山‘五维一体’世界遗产教育模式赋能地方可持续发展”入选10个“全球优秀推荐案例”，展示了中国遗产保护可持续发展的创新实践。

　　全球世界遗产教育创新案例征集活动是由联合国教科文组织亚太遗产中心于今年5月发起的国际征集项目，该项目是第44届世界遗产大会“面向未来的世界遗产教育”的活动之一。活动旨在聚焦世界遗产教育的跨界合作与模式创新，在全世界范围内征集评选出具有时代前瞻性和示范意义的遗产教育案例，以推动有关国际经验分享和合作，助力遗产地可持续全面发展。

　　本次活动有来自五大洲近百个作品参评，最终评选出全球优秀推荐案例10个，推荐案例12个。获评案例将在第44届遗产大会边会上进行重点展示，并颁发国际专业机构颁发的证书。此外，丹霞山科普志愿者案例也受邀将在第44届世界遗产大会上进行展示。

　　近年来，丹霞山大力推进遗产教育，探索了“丹霞山科普志愿者训练营”“中国丹霞进校园”“奇美天成丹霞山图书漂流”“丹霞山野生植物辨认大赛”“国宝丹霞”等系列遗产教育品牌活动，打造了“科普小镇”“自然学校”“科普学堂”“地质文化村”等特色公众教育品牌，培育了多元多样的科普达人队伍。

　　丹霞山还将遗产地公众教育融入遗产管理和保护工作中，通过科普教育将管理者、经营者、原居民和游客有机联结，实现了大家对遗产地科学价值和保护要求的共同认知和理解，尤其针对社区和乡村开展了创新实践以科普产业赋能社区赋能乡村，获得了社会各界的广泛关注，成为全球开展遗产教育的优秀案例地之一。

　　据了解，丹霞山一直与国内外高校和专业机构保持良好合作，借智借力做好遗产地保护与公众教育工作，每年都接纳和支持高校科研和实践团队在丹霞山开展遗产地保护与利用研究，和上百名教授、专家和学者保持紧密合作。在本次案例的申报工作中，中山大学旅游学院团队和华南师范大学旅游管理学院团队分别作为联合国教科文组织遗产地可持续旅游教席单位和联合国世界旅游组织旅游教育质量认证单位均为案例申报提供了指导和支持。

　　（卜瑜 李贵清）