粤人社函〔2021〕133 号
各地级以上市人力资源和社会保障局，各技工院校：
为深入贯彻落实省委办公厅、省人民政府办公厅《关于印发<“广东技工”工程实施方案>的通知》（粤办发〔2019〕41号）精神，进一步推动我省技工院校精品课程建设，促进技工院校专业建设、课程开发和教研教改，提高教师教学能力，推进广东技工教育高质量发展，现就加强技工院校精品课程建设通知如下：
一、充分认识加强精品课程建设对促进广东技工教育高质量发展的重要意义
精品课程是指教学理念先进、教学内容科学、教学方法和手段适当、教学效果显著的示范性课程。技工院校精品课程建设是技工教育教学改革的研究成果，直接决定技工院校培养的技能人才的素质。多年以来，我省技工院校坚持立德树人，深化产教融合、校企合作，积极开展精品课程建设，促进了专业建设，取得了一定的教学成果。随着我省产业升级转型步伐加快，广东正努力培育壮大战略性新兴产业集群和战略性支柱产业集群，新形势对技工院校教育教学提出了新要求，需要进一步加强技工院校专业建设、精品课程建设，培养更多高素质技能人才，为经济高质量发展提供技能人才支撑。各地、各技工院校要以就业为导向，围绕产业发展和现代产业体系要求加强专业建设，充分发挥精品课程建设对学生职业能力培养的决定作用，采取切实有效措施保障技工院校精品课程建设实施，实现我省技工教育高质量发展。
二、加快构建省市校三级精品课程建设体系
坚持产教融合与校企合作，推动课程教学改革，使课程内容深入对接职业技能标准和企业岗位规范，课程体系和结构更加优化，全面提高教学质量。到2025年，建立健全省、市、校三级精品课程建设和评选机制，遴选20门省级公共课精品课程和80门省级专业课精品课程，带动全省技工院校课程教学改革，使技工院校各大类专业均具有省级精品课程。
（一）加快完善省级精品课程建设和评选机制。省厅修改制定了广东省技工院校省级精品课程标准（附件），作为各地、各技工院校精品课程建设的依据。将建设教学资源服务平台，开展省级精品课程评选推广活动和师资培训工作，检查指导技工院校精品课程建设情况，研究总结推广各地、各技工院校精品课程建设经验。
（二）加快推进市级精品课程建设。各地要制定本市技工院校精品课程建设制度，根据技能人才培养需要，加强精品课程建设规划工作，组织开展市级精品课程评选活动，引导技工院校围绕培养目标建设一批质量高、效果好的精品课程。通过精品课程建设，加快打造一支思想品德好、教学能力强、具有实践经验和研究水平的教师队伍，强化技工院校课程体系改革和教学内容建设，加强技工院校教学模式、方法和手段改革，建立科学合理的学业考核模式。
（三）加快精品课程内容建设。各技工院校要根据办学条件和技能人才培养需要，在重点专业和特色专业建设的基础上，认真做好精品课程建设规划工作。要以国家颁布的教学大纲、课程规范和职业标准为依据，以学生为中心，以能力为本位，按照技能人才成长规律，深入开展一体化课程教学改革。要与行业企业合作进行课程开发，将新理论新技术新工艺新规范纳入到教学内容中，集中资源，大力培育特色鲜明的课程，逐步形成精品。
三、建立健全精品课程组织保障机制
（一）加强工作指导。省厅为技工院校精品课程建设提供政策支持、理论研究和业务指导，组织开展省级精品课程建设与应用，保障服务平台运行稳定和信息安全。坚持科学规划、注重内涵、规范管理、示范共享的原则，努力打造高水平的技工院校精品课程。
（二）发挥推动作用。各地要加强组织领导，结合本地区实际制定实施方案，落实工作责任，可根据需要调配广东技工教育发展资金用于精品课程建设，推动技工院校精品课程建设取得实效。各地要及时总结精品课程建设工作经验，形成典型案例，推广应用建设成果。
（三）精心组织实施。各技工院校要建立健全精品课程建设和激励制度，组建精品课程建设团队，加大经费投入，充分调动教师的积极性、主动性和创造性。建立网络服务平台和教学资源，实现精品课程在线共享。同时要加强课程内容和运行平台全面核查。组织开展成果展示会、宣传栏、教研教改活动，在网站、公众号中推广精品课程建设成果，形成精品课程建设的深厚氛围。
联系人：吴立波，联系电话：020-83192267，电子邮箱：rst_jiaoxueke@gd.gov.cn
附件：附件：广东省技工院校省级精品课程标准（暂行）.docx
广东省人力资源和社会保障厅
2021年6月2日
公开方式：主动公开
