（A类）

粤教案函〔2020〕80号

广东省教育厅关于广东省十三届人大

三次会议第1686号代表建议答复的函

陈玉娟代表：

您提出的“关于加强我省中小学劳动教育的建议”收悉。现答复如下：

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。近年来，省教育厅采取一系列措施，推动我省中小学劳动教育科学化、常态化、规范化发展。

一是强化顶层设计。省教育厅统筹规划，遵循学生身心发展规律和教育自身规律，从课程、实践、评价等要素着手，从家庭、学校、社会三方着力，推动建立课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的劳动教育体系。转发教育部《关于加强中小学劳动教育意见的通知》，对我省学校劳动教育进行具体指导。2019年出台《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》，从工作机制、课程实施、主题活动、师资队伍建设等方面提出工作措施，整体规划、系统推进我省劳动教育工作。

二是纳入学校课程体系。落实国家规定的综合实践活动课程和通用技术课程中的劳动教育内容，督促中小学切实开齐开好劳动教育课程。编写劳动教育的地方教材，目前有广东教育出版社及广东人民出版社编写的《劳动与技术》和《劳动技术》两套教材已通过省审定通过，可以提供给中小学使用。鼓励学校结合当地资源，开发家政、手工、园艺、创客、非遗等劳动实践类校本课程。依托校外劳动教育实践基地，打造一批中小学劳动研学课程，将学工学农等劳动教育课程与农场、科技企业研学实践相衔接，增强学生对现实生产劳动的理解。 中山市将中小学劳动技术教育列入学校教育内容，安排专用课时，1~9年级要求每周开设2节劳动课，教研室编写 “综合实践活动”“乡土中山”“劳动技术”等教材配合开设课程。

三是强化实践场所建设。把各地青少年宫、学生综合实践基地等青少年校外活动场所建设纳入省“创强争先建高地”教育中心任务。目前全省建有青少年宫、儿童活动中心、学生综合实践基地、研学实践基地213个，基本覆盖全省所有县区，为学生劳动实践提供了丰富场地资源。充分利用中央专项彩票公益金支持未成年人校外活动保障与能力提升项目，近年投入5400余万元中央专项彩票公益金支持各类校外活动场所建设，着力改善校外活动场所条件，并向欠发达地区适当倾斜。2019年获得中央专项彩票公益金2419.19万元，50%以上用于支持省内欠发达地区。

四是注重劳动教育资源开发。指导各地级以上市、各直属学校充分利用现有条件，开发具有地方特色的劳动教育资源。广州市开展中小学劳动教育试点与城乡学校结对，促进城乡学校场地、师资、课程等资源共建共享。深圳市在已有市级学生综合实践基地的基础上，投资8.7亿元在大鹏新区新建1所市级学生综合实践基地，占地约8万平米，可满足3500名学生开展综合实践、劳动教育和研学实践。华南师范大学附属中学“在清远农村建立劳动基地，坚持30年组织学生下乡开展劳动教育”经验，得到省委领导批示肯定。佛山市依托青年商会和高新技术开发区，组织学生走进企业参观实践，推进劳动教育校内校外有效衔接。梅州市因地制宜引导农村山区中小学校安排相应的土地、山林、草场或水面作为学农实践的基地。中山市政府对学校建设劳动技术教育基地建设补贴15万元，60%的学校有劳动技术教育的专用功能室或劳作基地。

六是强化劳动教育教研。举办《中小学综合实践活动课程指导纲要》培训和中小学劳动教育教学研讨。举办信息技术与综合实践活动深度融合专题网络教研活动和少先队劳动教育专题网络教研活动，通过互联网平台向全省中小学直播，累计点击观看人数超100万人次。在广东省教育科学规划课题（德育专项）中设置劳动教育教学研究项目，在省教研院课题中设立60项《中小学综合实践活动课程指导纲要》教研课题，组织高水平专家，加强对劳动教育理论、内容、路径和模式等研究。在全省中小学名班主任结业典礼中设置劳动教育论坛，促进班主任劳动教育指导水平提升。

七是强化督导评价。将学校劳动教育实施情况纳入教育督导内容。出台《关于普通高中学生综合素质评价的实施办法（修订）》和《关于实施初中学生综合素质评价的指导意见（试行）》，将劳动实践纳入中学生综合素质评价，学生开展劳动实践情况成为毕业升学重要参考。

日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对加强新时代劳动教育进行了整体设计和全面部署，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。接下来，省教育厅将深入贯彻落实，进一步完善机制，强化统筹，创新形式，不断完善健全劳动教育体系，推进大中小学劳动教育一体化建设。

您提出的建议有很强的针对性和指导性，对我省进一步加强中小学劳动教育工作有很好的参考借鉴价值。省教育厅将进一步研究，继续深入推进中小学生劳动教育工作，督促和指导各地加强劳动教育师资队伍建设，加快促进教师专业发展，不断推动劳动教育高质量发展。

专此答复，诚挚感谢您对教育工作的关心支持。

广东省教育厅

2020年4月2日

（联系人及电话：梅耀敏，020-37627818）

公开方式：主动公开

抄送：省人大常委会选联工委、省政府办公厅。